中小學課程教材將進一步強化災難防護教育

針對全國政協委員提出的《關于加強兒童災難教育的提案》，教育部經商國家衛健委、應急管理部，已于近日予以答復。9月7日，教育部官網公布了《關于政協十三屆全國委員會第三次會議第0949號（教育類051號）提案答復的函》（簡稱《答復》）。

《答復》稱，應對各種自然災害、突發事件，未成年人是重點保護對象。教育部對兒童災難教育高度重視，將其融入體育與健康、道德與法治、科學等課程之中。中小學體育與健康課程設立增強安全意識和防護能力課程目標，有關課程標準分學段系統安排安全運動以及日常生活中有關安全避險的知識與方法學習內容?！读x務教育體育與健康課程標準》（2011年版）規定，小學一年級到二年級學生熟悉一些簡單的緊急救助方法，如發生緊急情況時，會撥打求助電話等；《普通高中體育與健康課程標準》（2017年版2020年修訂）要求學生掌握并運用安全避險的知識和方法，如擁擠、暴恐事件等緊急情況下的避險和急救常識等。

關于現階段的工作，《答復》提到，目前，教育部正在組織義務教育課程修訂工作，擬結合新冠肺炎疫情防治要求，委托有關專業機構研制中小學生命安全與健康教育進課程教材指南，并開發有關教學資源，進一步在課程教材中強化災難防護教育。

此外，教育部將會同相關部門，針對校園安全事件特點、發生風險和可能造成的危害，進一步完善校園突發事件應急預案，強化應急準備，增強校園預案的針對性、實用性和可操作性。同時，配合開展校園突發事件應急培訓演練，切實增強校園人員的自救互救能力。

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